אם אתם רוצים להרחיב מאד את דעתו של ילדכם, להעשיר אותו העשרה משמעותית בנושאי טכנולוגיה, מדע וגיאוגרפיה, הכניסו אותו לעולם המופלא של ז'ול וורן. הסופר הצרפתי המדהים (1828 עד 1905), כתב מאות ספרים, שחלק הארי שבהם עוסק … להמשיך לקרוא ←

  ילדכם לומד בבית הספר.  מהיכרותי את מערכת החינוך ובתי הספר, אני מעז להניח שלא מוקדש זמן משמעותי (אם בכלל) להדרכת הילדים כיצד ללמוד.  בית הספר מלמד, אבל לא ממש מלמד איך ללמוד. ילד לומד כאשר: @ … להמשיך לקרוא ←

  נשאלתי לאחרונה, על ידי מספר הורים לילדים מתבגרים, איך אפשר להחזיר את ילדיהם  (אני אקרא להם ילדים, למרות שהם "מתבגרים" או "נערים" (ו"נערות") לקשר טוב איתם – עם ההורים. שמעתי ביטויים כמו "הוא לא סופר אותי", … להמשיך לקרוא ←

אנחנו בפרק פיתוח וטיפוח יצירתיות. לא אכנס כרגע להסברים מדוע זה חשוב. נצא מההנחה שזה חשוב. מאד. יש מי שמגדירים יצירתיות – שימוש הדברים קיימים כדי ליצור דברים חדשים. זאת הגדרה יפה. אז איך נעזרים בה כדי … להמשיך לקרוא ←

את הספר "הורות מעצימה…" אני פותח בסיפורון על איזון, וגם מסיים אותו באותו עניין.יש אלפי תיאוריות חינוכיות. יש הרבה אלפי נותני עצות בחינוך. יש מאמרים. יש כתבות בעיתון. יש מומחים אין ספור – ללקויות למידה, לבעיות קשב … להמשיך לקרוא ←

אני מבקש להתייחס  לסוגיית ההשוואה בין ילדים. "ואו"! הבן של רותי כבר משחק סודוקו והבן שלי, שהוא יותר גדול בשלושה חודשים, עוד לא יודע בכלל ללכת..". תירגעו!!! לכל ילד קצב משלו, סגנון משלו ויכולות משלו. כל ילד … להמשיך לקרוא ←